BOTANICA – In giro nel parco

Obiettivo

Saper riconoscere le principali piante presenti nel parco.

Parte teorica

Attraverso l’osservazione e la raccolta dei prodotti del parco conosceremo le specie, vegetali ed animali, che popolano il parco di Villa Baciocchi.

Parte pratica

Verranno svolte una serie di attività, inerenti al percorso, nell’area del parco predisposta.

Destinatari

scuola primariascuola secondaria

Puoi abbinarlo con:

  • LE PIANTE: (Aree Tematiche: Scienze, Geografia, Biologia)
  • LE ORME RACCONTANO (Aree Tematiche: Storia, Scienze, Geografia)
  • LA VITA NEL PRATO (Aree Tematiche: Scienze, Zoologia, Botanica)
  • ADATTO ALLE SCUOLE DELL’INFANZIA (PERCORSI MODULABILI A SECONDA DELLE ESIGENZE DEGLI INSEGNANTI)

BOTANICA – Il suolo

Obiettivo

Osservare la struttura interna di una zolla di terreno, osservare le forme di vita presenti in una zolla.

Parte teorica

Smontiamo la zolla di terra e analizziamo i singoli orizzonti che la compongono. Utilizzando lenti di ingrandimento e pinzette vedremo di che cosa è composto il suolo e la sua funzione di supporto vitale ed elemento contenitore di vita.

Parte pratica

Estrazione di una zolla di terreno con trivella olandese, scavo di un profilo di suolo e misurazione dei parametri fisico-chimici dei vari orizzonti.

Destinatari

scuola primaria

Puoi abbinarlo con:

  • IN GIRO NEL PARCO (Aree Tematiche: Geografia, Scienze, Botanica, Arte)
  • LA VITA NEL PRATO (Aree Tematiche: Scienze, zoologia, Botanica)
  • LE ORME RACCONTANO (Aree Tematiche: Storia, Scienze, Geografia)

BOTANICA – Tocca impasta e crea!

Obiettivo

Favorire e diffondere la conoscenza dell’argilla e stimolare la creatività degli alunni attraverso l’attività di manipolazione della stessa.

Parte teorica

I bambini saranno guidati a scoprire le principali caratteristiche dell’argilla attraverso la manipolazione e l’osservazione.

Parte pratica

Costruzione di un oggetto bidimensionale e tridimensionale. Su richiesta dell’insegnante potranno essere progettati tecniche particolari o lavori a tema.

Destinatari

scuola dell’infanziascuola primaria

Puoi abbinarlo con:

  • I SEGRETI DELL’ARCHEOLOGO (Aree tematiche Archeologia-Storia)
  • DALLA ROCCIA ALLA SABBIA (Aree Tematiche: Scienze, Geografia)

BOTANICA – Il paesaggio

Obiettivo

Il laboratorio ha l’obiettivo di far conoscere il paesaggio intorno a noi, definire il significato della parola paesaggio attraverso le sfaccettature delle più diverse discipline: geografia, storia, arte e letteratura.

Parte teorica

Attraverso una breve sequenza di immagini definiremo gli elementi che caratterizzano il paesaggio sia visibili che invisibili, sia naturali che antropici, come si formano e si modificano nel tempo gli elementi che lo caratterizzano e le diverse chiavi di lettura del paesaggio stesso, come è cambiato anche il modo di rappresentarlo.

Parte pratica

Ciascun alunno realizzerà un modellino tridimensionale di paesaggio, reale o di fantasia.

Destinatari

scuola primaria scuola secondaria

Puoi abbinarlo con:

  • I COLORI DELLA NATURA (Aree Tematiche: Scienze, Zoologia, Arte)
  • ESPLORANDO (Aree Tematiche: Geografia, Scienze)
  • L’ARTE E LE SUE TECNICHE (Arte, Storia, Geografia)
  • ADATTO ALLE SCUOLE DELL’INFANZIA (PERCORSI MODULABILI A SECONDA DELLE ESIGENZE DEGLI INSEGNANTI)

BOTANICA – Esplorando

Obiettivo

Conoscere l’ecosistema naturale e i suoi delicati equilibri, scoprire le specie animali e vegetali che ne fanno parte.

Svolgimento

Viaggio nel parco di villa Baciocchi alla scoperta degli alberi e delle tracce degli animali che vi abitano. Come veri naturalisti raccoglieremo e classificheremo reperti di ogni genere: pigne, galle, foglie, semi vari, calchi delle orme, per capire i legami tra flora e fauna. Inoltre potremo osservare alcuni alberi monumentali ed un autentico fossile vivente.

Parte pratica

Realizzazione di uno schedario con il materiale raccolto nel parco.

Destinatari

scuola dell’infanzia scuola primaria scuola secondaria

Puoi abbinarlo con:

  • I COLORI DELLA NATURA (Aree Tematiche: Scienze, Zoologia, Arte)
  • IL PAESAGGIO (Aree Tematiche: Arte, Storia, Geografi a)
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