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Visita guidata al parco botanico

Obiettivo

Saper riconoscere le principali piante presenti nel parco, soprattutto quelle locali.

Svolgimento

Il giardino di Villa Baciocchi fu ideato nella seconda metà dell’Ottocento da Luigi Bellincioni che fece costruire nel parco edifici neogotici, grotte rustiche e piccole edicole affrescate.

Passeggiando tra gli alberi monumentali e le oltre 160 specie di varia provenienza,impareremo le caratteristiche fondamentali delle piante e come distinguerle.

Destinatari

scuola primariascuola primariascuola secondaria

Puoi abbinarlo con:

  • Il parco è disponibile gratuitamente per merenda o pranzo.

BOTANICA – In giro nel parco

Obiettivo

Saper riconoscere le principali piante presenti nel parco.

Parte teorica

Attraverso l’osservazione e la raccolta dei prodotti del parco conosceremo le specie, vegetali ed animali, che popolano il parco di Villa Baciocchi.

Parte pratica

Verranno svolte una serie di attività, inerenti al percorso, nell’area del parco predisposta.

Destinatari

scuola primariascuola secondaria

Puoi abbinarlo con:

  • LE PIANTE: (Aree Tematiche: Scienze, Geografia, Biologia)
  • LE ORME RACCONTANO (Aree Tematiche: Storia, Scienze, Geografia)
  • LA VITA NEL PRATO (Aree Tematiche: Scienze, Zoologia, Botanica)
  • ADATTO ALLE SCUOLE DELL’INFANZIA (PERCORSI MODULABILI A SECONDA DELLE ESIGENZE DEGLI INSEGNANTI)

L’era glaciale (dalla scomparsa del Mediterraneo alle glaciazioni)

Obiettivo

Conoscere gli eventi geologici più importanti degli ultimi sei milioni di anni.

Parte teorica

Scopriremo come i cambiamenti geografi ci e climatici hanno prodotto le glaciazioni e le trasformazioni degli ambienti e degli animali che popolarono l’area mediterranea.

Parte pratica

Ricostruzione di un diorama con fauna tipica.

Destinatari

III-IV-V scuola primariascuola secondaria

Puoi abbinarlo con:

  • I SEGRETI DELL’ARCHEOLOGO (Aree tematiche Archeologia-Storia)
  • ALLA SCOPERTA DEI FOSSILI (Aree Tematiche: Storia, Scienze, Geografia)
  • 1, 2, 3 QUATERNARIO! (Aree Tematiche: Storia, Geografia, Archeologia)
  • IL PAESAGGIO (Aree Tematiche: Arte,Storia, Geografia)

L’arte e le sue tecniche

Obiettivo

Conoscere le varie tecniche artistiche, stimolo alla creatività ed alla manualità fine, saper riconoscere un’opera a livello tecnico, acquisire dimestichezza con media diversificati.

Parte teorica

Attraverso proiezioni e osservazione saranno illustrate le tecniche artistiche più e meno conosciute. Guardando opere famose, i ragazzi saranno guidati in un viaggio stilistico con un’attenzione maggiore verso la tecnica di produzione delle opere.

Parte pratica

Verranno spiegate e sperimentate tecniche a scelta tra:
  • Tempere su Tela (artisti di riferimento Botticelli-Leonardo Da Vinci)
  • Cesello e Sbalzo (bassorilievi egizi-lamine romane)
  • Il Collage e il Frottage (arte contemporanea: surrealisti-futuristi)
  • Il Ready Made (Artisti di riferimento. M. Duchamp-Bruno Munari)
(Possibilità di personalizzare gli incontri con tecniche diverse e diversi artisti di riferimento previo accordo con l’operatore)

Destinatari

I-II-III-IV-V scuola primariascuola secondaria

Puoi abbinarlo con:

  • GLI ETRUSCHI: LA BOTTEGA DELL’ORAFO (Aree Tematiche: Storia, Arte, Geografia)
  • IL BOSCO E I SUOI ABITANTI (Aree Tematiche: Scienze, Geografia, Zoologia)
  • IL PAESAGGIO (Aree Tematiche: Scienze, Geografia, Storia)
  • I RITI FUNEBRI NEL MEDITERRANEO (Aree Tematiche: Arte, Storia)
  • ADATTO ALLE SCUOLE DELL’INFANZIA (PERCORSI MODULABILI A SECONDA DELLE ESIGENZE DEGLI INSEGNANTI)

Navigare con le stelle (dai Sumeri ai Romani)

Obiettivo

Introdurre i ragazzi alla conoscenza delle tecniche di navigazione antica, rudimenti di geografia storica.

Parte teorica

Attraverso una videoproiezione e l’analisi dei reperti esposti nel museo, verrà spiegato come si navigava nell’antichità. I ragazzi capiranno perché astronomia e geografia erano così importanti per gli antichi marinai.

Parte pratica

Attraverso l’osservazione diretta e con il supporto di materiale illustrativo, gli alunni realizzeranno una meridiana.

Destinatari

IV-V scuola primaria

Puoi abbinarlo con:

  • GLI ETRUSCHI: LA BOTTEGA DELL’ORAFO (Aree Tematiche Storia, Arte, Geografia)
  • I RITI FUNEBRI NEL MEDITERRANEO (Aree Tematiche: Arte, Storia)
  • I SEGRETI DELL’ARCHEOLOGO (Aree tematiche Archeologia-Storia)

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